Estudiar de forma diferente. Experiencias Innovadoras

Hay experiencias de innovación educativa que proporcionan a los alumnos una manera diferente de vivir la educación. Para los que estamos convencidos de que hace falta otro modelo de profesor en las aulas, comprobar como otros se atreven a implementar nuevos métodos, que ademas funcionan, constituye una importante motivación para seguir formándonos.

Los dos proyectos de innovación educativa que expongo a continuación, me hacen pensar que algunos desearíamos ser niños nuevamente para estudiar de esta manera.

La Universidad: Un nuevo mundo

Todos conocemos el cambio que supone dar el paso de la Educación Secundaria a la Universidad.

La mayoría de los alumnos de 2º de Bachillerato que han optado por esta opción están deseando incorporarse. Sin embargo, aún les queda camino por andar y pruebas que superar.

En esta entrada vamos a comentar recursos que necesitaremos para la orientación de estos estudiantes.

Evaluación inicial… ¿sí? o ¿no?

Después de casi 3 meses de verano, algunos alumnos pueden que hayan leído y trabajado material escolar pero otros puede que lo único que hayan leído sean revistas y cómics. Ya no hablamos de hacer algo relacionado con la cultura que también es importante. Acudir a museos, visitas turísticas de interés, actividades culturales, algunos padres lo hacen pero otros por falta de tiempo o por falta de ganas les dejan jugando en la piscina todo el verano.

Después de esto, ¿qué nos encontramos a la vuelta de vacaciones?

La Nueva Formación Profesional

El nuevo Sistema Educativo propone diferentes vías formativas para ajustarse mejor a cada realidad individual, y de este modo, fomentar una enseñanza de calidad.

Una de estas vías es la Formación Profesional, que supone una educación basada en la realidad laboral de cada familia profesional. Pero, ¿A qué nos referimos con la Nueva Formación Profesional?

Orientación sexual y educación

En la adolescencia surge la necesidad y también el deseo de pensar sobre uno mismo y de elaborar una teoría sobre ello.

El adolescente tiene que reorganizar su identidad en relación con muchos aspectos: los rasgos físicos, las creencias y valores, las metas de estudio, la profesión, la orientación sexual y las relaciones con hombres y mujeres. La orientación sexual debe ser enfocada a partir de una buena educación sexual basada en el respeto y en la libertad de elección.

Tomando Decisiones

En entradas anteriores veíamos como podemos mostrar a los alumnos los diferentes caminos que pueden tomar. También recomendamos recursos para la exploración de sus intereses profesionales.

Para terminar este proceso de Orientación Académico-Profesional, queda el último paso, pero no por ello el más fácil, y es la Toma de Decisiones. 

Pero, ¿Cómo enseñamos a tomar decisiones?